朱秋娟

发布时间:2014-12-25 发布者: 浏览次数:

姓 名

朱秋娟

性 别

职 称

副教授

职 务


毕业学校

华中师范大学

毕业专业

英语语言文学

最终学历

本科

最终学位

硕士

所属系部

大学英语部

联系电话


电子邮件

zqj7665@sina.com

通信地址

武汉科技大学黄家湖校区外国语学院大学英语部教研三室(430065)

研究方向

英汉语言文化对比,英语教学理论与实践

学术兼职


留学进修

2005年8月:英国Chichester University进修英语教学法等

2012年12月31日至2014年1月:美国加州大学圣塔芭芭拉分校访问学者

主讲课程

研究生课程:学术英语写作、对比语言学

本科课程:大学英语听说、大学英语读写

研究生

培养

至2014年已培养了5名英语语言文学专业研究生

主要著作及教材

[1] 大学英语六级考试阅读部分高分对策,参编,新时代出版社,2000年7月

[2] 大英4,6级考试(新大纲)仿真题库(六级篇),参编,光明日报出版社,1999年4月

[3] 大学英语四级能力测试(一),参编,武汉理工大学出版社,1999年4月

主要论文

[1] 探究二语学习者互改作文的有效途径,大学英语教学与研究,2014年第4期

[2] 反馈理论机制在写作教学中应用的国内外研究。兰州学刊 (CSSCI扩展版),2010年第4期

[3] 对比研究教师行为与学生需求。语文学刊,2010年第11期

[4] 大学英语四六级网考对英语学习的反驳效应实证研究,2014年第10期

[5] 教师反馈机制的应用研究,长沙大学学报,2010年第4期

[6] 反馈机制与外语教学—国内外研究及对大学英语写作教学的启示,长春理工大学学报(社科版),2010年第2期

[7] The Application of the English-Chinese Comparison to College English Teaching. 在2006年8月第七届国际应用语言学与语言教学研讨会上宣读,并被举办方香港理工大学全文收录出版, 2007年5月

[8] 论人名的非指称用法及其翻译技巧,吉林省教育学院学报,2010年第9期

[9] 论汉语思维及文化对日语写作的影响:通过有声思维探究二语写作,Cross-Cultural Communication,2009年第2期

[10] The Application of the English-Chinese Comparison to Syntactical Structures in Teaching,International Journal of Educational Engineering,2008年第3期

[11] 写作评改中的问题与对策,武汉冶金管理干部学院学报,2010年第1期

[12] 英语习语来源的探究,中国农业银行武汉培训学院学报,2010年第3期

[13] On Main Influence of Chinese on English Learners,Journal of language Teaching and Research,2010年第5期

[14] A Survey of Negative transfer of the Chinese Language on College English Learner, International Journal of Educational Engineering,2007年第4期

[15] The Application of the English-Chinese Comparison to Discourse Structures Analysis ,Canadian Social Science.2007年第3期

[16] 浅谈中国大学生英语写作中的母语迁移, Cross-Cultural Communication. 2007年第3期

[17] 《圣经》文学对中外文学创作的影响,Cross-Cultural Communication. 2008年第2期

[18] A Comparison of English-Chinese Lexical Usage, 高校外语教学与研究. 2007年第2期

[19] 谈语用对比与翻译,山东教育,1999年第9期

[20] 浅析词汇的文化内涵, 华中师范大学学报, 2004专辑

[21] 提高学生英语交际能力的若干作法,鄂州大学学报,1996年第1期

主要科研项目

一、主持的项目

[1] 基于社会学解析高风险语言测试社会性反拨效应的实证研究,湖北省教育科学“十二五”规划度重点课题,2012年

[2] 反馈机制理论研究及在英语写作评改中的应用,湖北省教育厅人文社会科学研究项目,2008

[3] 英汉对比分析在大学英语教学中的应用,武汉科技大学

[4] 第二语言习得中母语负迁移研究,武汉科技大学

二、参与的项目

[1] 专科英语语篇教学研究,湖北省教学研究项目(98300),第三负责人

[2] 中国英语学习者语篇阅读推理机制,湖北省教育厅人文社会科学重点研究项目,2008年,第二负责人

[3] 言语文化学视角下的日本语与日本文化研究,湖北省教育厅人文社会科学研究项目,2010年,第二负责人

[4] 用“2+1”模式整合自主学习中心和语音室教学的实效研究,湖北省高等教育科学“十一五”规划课题,2010年,第三负责人

[5] 大学英语写作教与学现状调查研究,湖北省高等教育科学“十二五”2011年重点规划课题,2011年,第三负责人

[6] 全球化环境下英语教学中的语言文化生态意识及实施策略研究,湖北省高等教育科学“十一五”规划课题,2010年,第三负责人

主要获奖情况

[1] 省级教学研究成果三等奖(第三负责人),湖北省教学研究项目(98300),2001年

[2] 校优秀班主任,武汉科技大学,2004年

[3]教学优秀奖三等奖,武汉科技大学,2003-2004学年度

[4] 大学英语精品课程负责人, 2005年

[5] 优秀教师,青年教师授课比赛奖,武汉科技大学,1998

[6] “三育人”先进个人,武汉科技大学,2008年

[7] 教学优秀奖三等奖,武汉科技大学,2013-2014学年度

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