[1] 中国法庭话语语用研究,国家社会科学基金,2006-2011,排序2 [2] 中国法庭调解话语博弈实证研究,教育部人文社科青年基金项目,2012-2015,排序3 [3] 非英语专业大学生英语磨蚀实证研究,教育部人文社科规划基金项目,2012-2015,排序 3 [4] 全国大学英语教学改革示范点项目,教育部高等教育司教改项目,2010-2014,排序6 [5] 大学英语写作教与学现状调查研究, 湖北省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题,2011-2012,排序3 [6] 四、六级网考对大学英语教学模式及学习策略的反拨作用研究,湖北省教育厅优秀中青年人才项目,2010-2013,排序3 [7] 非英语专业大学生英语口语中的母语迁移现象研究,中国冶金教育学会“十二五”高等教育科学研究课题,2011-2013,排序2 [8] 法庭话语中的角色互动研究,教育厅人文社科研究项目,2011-2012,负责人 [9] 法庭话语中的转述研究,教育厅人文社科研究项目,2012-2014,负责人 [10] 汉语句法迁移对中国大学生英语写作的影响调查,教育厅人文社科研究项目 2010-2012,排序2 [11] 中国非英语专业大学生英语口语中的母语迁移现象研究,教育厅人文社科研究项目 2012-2014,排序2 [12] 反馈机制的理论研究及在英语写作评改中的应用,教育厅人文社科研究项目 2008-2010,排序3 [13] 英语学习中的抑制机制研究,校级教研项目,2010-2013,负责人 [14] 基于语义网的大学英语作文自动评判研究与实现,武汉科技大学,2011-2013,排序4 [15] 大学英语听说精品资源共享课项目,校级精品课程,2013-2016,排序5 |